TÜRKÇE / DEUTSCH
Şimşek: Anadilde eğitim, temel bir insan hakkıdır!

Türkiye kökenli bu anadillerden sadece Kurmanci, Zazaki değil; Türkçe de bugün Avusturya’da kelimenin gerçek anlamında ve yaygın olarak eğitimin içinde değil. Türkçe bile, Almanca sorunu yaşayan...[ devamı ]

Anadilimi geri istiyorum!*

Kendi hikâyemi anlatmalıydım, çünkü; şu yeryüzünde unuturulmuş sayısızca anadil var. O anadillerin hepsi, başka dillerin gurbetine sürülmüş kendi çocuklarından iyi haberler umar durur! Anadili baskı...[ devamı ]

Bir insanın kaç kimliği olabilir?

Viyana’da, İnterface adlı kurum bu yılın başından beri, "Okul Eğitim Yapıyor" adlı bir proje yürütüyor. Şimdilerde, projenin en önemli ayağı, okullarda Türkçe paneller düzenlenmesi....[ devamı ]

Hrant Dink nasıl bir dönemin tanığıydı?

Kafkasya, Anadolu, Mezopotamya, Balkanlar... Dünyanın, etnik ve dini olarak en yoğun karışımın, çatışmanın ve aynı zamanda kaynaşmanın yaşandığı başlıca bölgeleridir bunlar. Dünyanın mazlum ulus ve...[ devamı ]

‘Çokdilli göçmen edebiyat ve anadillere etkisi’

28-30 Nisan 2006 günleri arasında ikincisi yapılan ‘Viyana Kürt Kitap Fuarı’nın gündeme getirdiği konulardan biri, ‘Çokdilli göçmen edebiyat ve anadillere etkisi’ oldu. 10. Viyana’daki VHS Favoriten...[ devamı ]

Türkçe edebiyatta Alevi, Kızılbaş ve Bektaşiler

Alevileri, sadece ‘taşralı Sünniler’ değil, asıl muktedirler aşağıladı. Edebiyat tarihimiz bu konuda pekçok şaşırtıcı örneklerle doludur. Yaygın olarak sanıldığının tersine, ne uzak tarihte, ne de...[ devamı ]

İmgelerdeki yasak ve yasağın imgelettikleri

Şair için imge, şiirini oluşturmasının temel taşıdır. Anlamı tamamıyla boğuntuya getirmemek koşuluyla, imge yoğunluğu, bir şair için ustalığın başlıca kıstasları arasında yeralır. Her şair, kurduğu...[ devamı ]

© huseyin-simsek.com | E-Mail: huseyin.simsek@gmx.at